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EL PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE LAREDO LOGRA UN 75% DE REINCORPORACIÓN DE ALUMNOS A LA FORMACIÓN ACADÉMICA
07 de Octubre de 2013


 
 Nueve de los doce chicos y chicas que optaron en el curso 2012-2013 en Laredo por el Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) como Ayudante Técnico en Parques, Viveros y Jardines han retomado su formación académica. Un índice de éxito del 75% que ha sido destacado este mediodía en la inauguración del nuevo curso académico de un programa que este año alcanza su cuarta edición. Se trata de una acción formativa dirigida a chicos y chicas de entre 15 y 21 años de edad, que tiene como principal objetivo facilitarles la obtención del título de Graduado en ESO, posibilitando su retorno a los estudios vía módulos de Formación Profesional de Ciclo Medio. Asimismo obtienen un certificado profesional en Jardinería, que en algunos casos se convierte en la herramienta para su ingreso en el mercado laboral.


El alcalde de Laredo, Ángel Vega, y la concejal de Empleo, Promoción Económica y Comercio, Magdalena Gómez, han mantenido un breve encuentro con los 14 alumnos que se han matriculado para el presente curso. Ambos han animado a los estudiantes a “aprovechar la oportunidad” y les han recordado la importancia de obtener títulos como el de la ESO para mejorar sus opciones de encontrar empleo. Asimismo, han destacado la calidad del equipo docente, avalada por los resultados de otros años.

Precisamente, los buenos datos obtenidos en ediciones anteriores han pesado mucho a la hora de reeditar un programa impulsado por el Ayuntamiento de Laredo en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y el Fondo Social Europeo. De los doce alumnos que acabaron el curso el año pasado, nueve han retomado los estudios,eligiendo formación en Ciclos Formativos de Grado Medio en Sociosanitaria, Imagen y Sonido, Peluquería y Estética, Educación Física, Administrativo e Informática.

En el curso que ahora comienza serán impartidas 1050 horas entre el 30 de septiembre y el 2 de julio, con una media de 34 horas semanales, de las que 18 corresponderán a módulos específicos y 16 a módulos generales. En este cálculo se incluyen las 150 horas de prácticas en centros de trabajo de la zona Oriental que se brindan para acoger a los alumnos en la fase de prácticas. La formación también contempla la visita a distintas instalaciones profesionales del sector, para que los jóvenes se familiaricen con el ámbito laboral directamente relacionado con su formación.

Al frente del programa se encuentran Carmen González Zorrilla, como coordinadora y profesora de módulos de básica, y Paula Ruiz García-Diego, como profesora de los módulos de formación específica. Ambas cuentan con amplia experiencia como responsables de estos programas formativos.

Ampliar la formación
A lo largo del curso, los alumnos recibirán los conocimientos suficientes para optar al graduado en ESO que les posibilite ampliar su horizonte formativo. En el terreno específico del PCPI, aprenderán, entre otras materias, la realización de operaciones básicas de producción de planta en invernaderos o centros de jardinería. Asimismo, abordarán la ejecución de operaciones auxiliares para la implantación y mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes, así como para la elaboración de composiciones con flores y plantas. Tareas todas ellas en las que harán uso de herramientas y maquinaria sencilla, cumpliendo las normas de prevención de riesgos laborales, calidad y protección ambiental.

En cuanto a las perspectivas laborales, se trata de un campo muy extenso que contempla su contratación como peón de jardinería, de vivero, de campos deportivos, ó de floristería, entre otras muchas salidas.

No obstante, el principal reto de estos PCPI es conseguir estimular al alumnado para que, de ser posible, se reenganche a los estudios y retome una formación que mejore su potencial a la hora de afrontar la inserción en el mercado de trabajo. Las estadísticas así lo reflejan. Ocho de cada diez desempleados en Laredo cuentan con un nivel educativo inferior a FP.


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